EDUCACIÓN La Comisión de
Educación, Juventud y Deporte que preside la congresista, Paloma Noceda, aprobó
por unanimidad el dictamen que propone modificar el artículo 88 de la Ley
Universitaria, el mismo que busca ampliar el derecho que asiste a los docentes
universitarios ordinarios a fin de percibir la asignación por tiempo de
servicio al cumplir 25 y 30 años. Asimismo, el
derecho de subsidio por fallecimiento y el gasto por sepelio o servicio
funerario completo, según refirió el congresista Lucio Ávila Rojas, autor de la
iniciativa. Enfatizó que lo que
se busca es restituir los derechos de los docentes universitarios. “Todos los
sectores estatales tienen este servicio”, acotó. El parlamentario
Guillermo Bocángel Weydert propuso también que se debe extender a los
trabajadores administrativos de las universidades.
Por su parte, la
legisladora Gloría Montenegro Figueroa señaló que se trata de una ley justa y
que recoje el clamor de los docentes.
Al inicio de la
sesión, la Comisión aprobó por unanimidad el dictamen recaído en las
observaciones del presidente de la República formuladas sobre la autógrafa de
la ley que promueve la atención escolar integral de los estudiantes en
condiciones de hospitalización, de la Educación Básica Regular y Básica
Especial (Proyecto de Ley Nº 1340/2016-CR).
Uno de los temas
que entró en prolongado debate fue la aprobación del dictamen recaído en el PL
766/2016-CR, por el que se propone la ley que agrava las conductas de
hostigamiento sexual en la ley de reforma magisterial, Ley 29944.
La parlamentaria
Gloria Montenegro aseveró que la inhabilitación para un docente involucrado en
esos actos debe ser de manera permanente y no por 5 años. A este planteamiento
se sumaron los legisladores Edgar Ochoa y Guillermo Bocángel, ambos respaldaron
esa drástica medida.
En otro momento, la
comisión de Educación en pleno aprobó el dictamen recaído en los proyectos de
ley 1953/2017-CR, 2124/2017-CR y 2243/2017-CR, por el que se declara de
necesidad pública y de interés nacional la incorporación de los contenidos
curriculares referidos al terrorismo en el Perú y el logro de la pacificación
nacional, entre otros temas.
Ante esta iniciativa, el
congresista Marco Miyashiro afirmó que la época nefasta de la historia
republicana del Perú tiene que conocerse y es de interés nacional la
incorporación en la Historia como área curricular en el nivel de educación
secundaria y educación básica regular.
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